miércoles 17 de junio de 2009

Número 4: segundo semestre de 2008

ESTUDIOS SOCIALES

Núm. 4
Diciembre 2008


Presentación

SECCIÓN DEBATE
La antropología de las religiones. Aportes para su desarrollo en América Latina .
Elio Masferrer Kan

SECCIÓN TEMÁTICA: ensayos sobre religiosidad y cambio

Nuevas ofertas, nuevas búsquedas. Los caminos de la etnicidady las transformaciones de la religiosidad guambianaJuan Diego Demera

El fundamentalismo protestante y la resistencia tardíacontra la teoría de la evolución en Estados UnidosMauricio Schoijet


SECCIÓN ARTÍCULOS
Entre la narrativa y la vivencia: lecturas a partir del cáncerNatalia Luxardo

El ciclo histórico de las migraciones en el municipio de Pahuatlán, PueblaLeticia Rivermar, Eugenia D´Aubeterre

Estado e inseguridad pública en México: los supuestos de la acción estatalAlberto Arellano

Los atajos de la democraciaSamuel Schmidt


SECCIÓN AVANCES DE INVESTIGACION
La cultura de la capacitación magisterial: el caso del software logoen la secundaria técnica 40 de Guadalajara, JaliscoSergio Ansaldo


SECCIÓN TESTIMONIOS
Montaigne, la educación, y mi padreJorge Orlando Melo


RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
Michel de Montaigne. Dos ensayos sobre la educaciónJorge Orlando

Martha Ruffini. La pervivencia de la República posible en los territorios nacionales:poder y ciudadanía en Río NegroMartín Sebastián Bergia. Florencia Azul Prina

Juan Diego Ortiz. La opción de los pobres en la era de la globalizaciónAlicia Ocampo Jiménez

Sobre los autores

Normas de presentación

miércoles 1 de abril de 2009

Artículos recibidos hasta el 2008

A partir del 2007, Estudios Sociales resurgió y ha ido cobrando mayor fuerza gracias a los aportes enviados por diversos estudiosos de distintas materias sociales. De tal suerte que los artículos recibidos no han sido pocos, y el nivel de dichos escritos ha sido de primera calidad.

Aquí algunas gráficas que representan esta evolución en Estudios Sociales Nueva Época (hacer clic sobre la imagen para verla en su tamaño real).





viernes 31 de octubre de 2008

Índice número 3

Presentación/7

Sección Debate
La confianza en la colaboración empresarial entre negocios
alemanes y mexicanos
Torsten M. Kühlmann/11

Sección Temática: análisis de pequeñas
y medianas empresas en un contexto intercultural
Cultura empresarial e internacionalización de la pequeña empresa mexicana
Ricardo Arechavala Vargas/31

Desarrollo productivo y condiciones para las pequeñas
y medianas empresas en México y Jalisco
Manuel Flores Robles/55

El papel del gobierno en el desarrollo económico:
una reflexión a partir de la experiencia
Laura Guevara Domínguez/89

Sección Artículos
Asimilación y resistencia: raíces coloniales de la autonomía indígena
en el sur del Istmo de Tehuantepec
Carlos Manzo/107

Los retos del desarrollo de la sociedad civil
José Vargas Hernández/125

Sección Testimonios
Leonardo Boff
Juan Diego Ortiz Acosta/161

Reseñas bibliográficas
Rodney Anderson, director Proyecto de los Padrones de Guadalajara
Teresa Fernández Aceves/175

Luis Hernández Navarro Sentido contrario
Jorge Alonso/184

Rafael José Dos Santos Antropología, comunicación y turismo
Maximiliano Korstanje/189


Sobre los autores/195

Normas de presentación/198

Número 3


Ya se encuentra en línea el Número 3 de Estudios Sociales Nueva Época, correspondiente al primer semestre de 2008. Dicha publicación puede verse en la página:

http://www.publicaciones.cucsh.udg.mx/pperiod/estsoc/volumenes/estsc07_3.htm

en donde se localizan los artículos en formato .pdf.

martes 29 de abril de 2008

Número 2 en línea


Ya se encuentra disponible en internet el número 2 de la Revista de Estudios Sociales Nueva Época.


Se puede acceder a través del siguiente link




Ahí se pueden descargar los escritos en formato .pdf


viernes 14 de marzo de 2008

Estudios Sociales Nueva Época Número 2

Índice

Nueva Época, Número 2

Presentación/7

Sección debate
Digitalizando la Historia: el CD-ROM como una Herramienta de Investigación en un Contexto Trasnacional, Rodney D. Anderson/11

Sección temática: la población de Guadalajara al comienzo de la República
Si todo el mundo fuera Inglaterra: la teoría de Peter Laslett sobre la composición de los grupos domésticos vs. la realidad tapatía, 1821-1822, Tamara Spike, Lindsey Harrington, Matthew Harrington/25

Una ciudad en movimiento: patrones de persistencia y transitoriedad de los grupos domésticos en Guadalajara, 1821-1822, Claudia P. Rivas Jiménez, Andrea Vicente/39

Familias en el tiempo: el grupo doméstico como estrategia de supervivencia en la Guadalajara decimonónica, Sarah Franklin, Mónica L. Hardin, Tamara Spike/61

Sección artículos
Rituales en torno al cerro, el agua y la cruz, entre los chichimecas otomís del semidesierto queretano, Alejandro Vázquez Estrada/77

La hidropolítica en Jalisco en los albores del siglo XXI: Tres escenarios de conflicto y negociación política en torno al proyecto público de la presa de Arcediano, Juan Pablo Rojas/103

Política en Hannah Arendt, María del Mar Estrada Rebull/137

Crítica a la razón instrumental de las instituciones políticas de la modernidad, Álvaro B. Márquez-Fernández, Zulay C. Díaz Montiel/159

Sección avances de investigación
El refrán como texto oral y escrito, María Teresa Pérez Botello/183

Reseñas bibliográficas
Fritz Glockner Corte, Cementerio de papel. Las historias de violencia y muerte se vuelven a escuchar en el viejo Palacio de Lecumberri
Guillermo Bermejo/199

Lindsay Asquith y Marcel Vellinga, Vernacular Architecture in the Twenty-First Century: Theory, education and practice
Juan Fernando Bontempo/202

Jaime Olveda, Con el Jesús en la boca. Los bandidos de los Altos de Jalisco, Guadalajara
Rosa Vesta López Taylor/206

El vacío de la crítica al mercado. Pascal Bruckner, Miseria de la prosperidad
Roberto Morán/210

Manuel Rodríguez Lapuente: uno para todos y uno para cada quién. Manuel Rodríguez Lapuente: Artesado de la Enseñanza
Salvador Acosta, Antonio Venzor/215

Sobre los autores/219

Normas de presentación/223

viernes 7 de marzo de 2008

Número 1


El número 1 de Estudios Sociales Nueva Época ya salió en su versión impresa el pasado 27 de julio 2007.
Se encuentra disponible en:
ahí, se pueden descargar los escritos que se publicaron en este número, todos en formato .pdf

Estudios Sociales Nueva Época Número 1

Índice

Nueva Época, Número 1
Junio 2007

Presentación/7

Sección debate
Sociocrítica: ¿versatilidad, caos o complejidad?, Hilda Mercedes Morán Quiroz/15

Práctica semiótica del método de A. J. Greimas en la novela de John Case, Código génesis, Fernando Carlos Vevia Romero/25

La noción de cultura a través de los textos publicados en la revista Bandera de provincias (1929-1930),Luz Palomera Ugarte/37

Realidad y ficción, Brahiman Saganogo/53

Sección artículos
El Obrero del Porvenir: una publicación de la Sociedad Artística Industrial, 1870, Susana Sosenski/71

El rapto: un repaso histórico-legal del robo femenino, Laura Benítez Barba/103

Del homicidio voluntario a la monomanía suicida: perspectivas históricas y explicativas de un mismo fenómeno, Miguel Ángel Isais Contreras/133

La escuela: ¿una vía para la uniformidad?, Jorge A. Gómez Treviño/165

Sección avances de investigación
Una visita a la Reserva de la Biósfera Sierra de Huautla (Morelos, Méx), María Cristina Saldaña Fernández, Dora Inés Munévar M., Amanda Ortiz Sánchez, Elia Esther Moreno y Alba Nydia Aragón Cadenas/189

Sección testimonios
Ser indio otra vez en Hueyapan, Judith Friedlander/221

Reseñas bibliográficas
María Esther Gómez Loza, Cañadas de Obregón, Jalisco, partes de su historia
Laura Vera/231

Víctor L. Urquidi, Otro siglo perdido. Las políticas de desarrollo en América Latina (1930-2005) José de Jesús Fajardo/233

César Cansino e Israel Covarrubias. Sobre el populismo: En el nombre del pueblo. Muerte y resurrección del populismo en México
Jorge Alonso/238

Seidler, Víctor J., La sinrazón masculina
Alana Berenice Gómez Gray/242

José Manuel Pedrosa, La historia secreta del Ratón Pérez
María Teresa Pérez Botello/245

Estructura de la revista /253

Normas de Presentación de colaboradores /253

Imágenes o gráficas




Todo el material gráfico debe llamarse en el texto, de modo directo o entre paréntesis. Debe presentarse independiente del texto y estar numerado consecutivamente (figura 1, mapa 1, cuadro 1). Debe incluir la fuente y el título. El material debe presentarse en formato TIF a una resolución mínima de 300ppi y no en Word. En caso de ser necesaria alguna autorización para la publicación del material, esta corre por cuenta de quien escribe el artículo.

Bibliografía

7.- Incluir las citas bibliográficas en el texto, entre paréntesis (autor y año). Ejemplo: (Agustí 2002).

8.- Enlistar al final la bibliografìa detallada: en estricto alfabético con nombre y apellidos completos. La utilización de mayúsculas sostenidas está reservada únicamente para siglas.

a. Para libros:

Chesterton, Gilbert K. 2004. Orthodoxy. Vancouver: Regent College Publishing.

b. Para artículos incluidos en libros, revistas, periódicos.

Habermas, Jürgen y Joseph Ratzinger. 2005. “Los fundamentos prepolíticos del estado democrático.” Letras Libres (junio, año VII, número 78), 28-38.

Duncan Jr,. James S. 1976. “Landscapes and Communication of Social Identity”. En The Mutual Interaction of People and Their Built Evironment: A Cross-Cultural Perspective. Amos Rapoport, Editor. 391-401. La Haya: Mouton.

c. Para documentos de archivos.

Madrid, Archivo Histórico Nacional, Inq. Libro 1064, f. 209.

d. Para memorias o textos no publicados previamente: Ms.

e. Para citas de internet:

Apellido y nombre del autor; fecha del documento o de su última actualización. Protocolo y ruta de acceso (fecha de acceso).

Kneale, Pauline (sin fecha). “Study skills for Geography Students.” http://www.geog.leeds.ac.uk/people/p.kneale/skillbook.html (consultado 06/11/06).

Requisitos

2.- Dejar en la primera página del artículo el título, nombre del autor y un resumen biográfico de no más de 50 palabras. Sólo el título del artículo deberá aparecer en la primera página del texto. Incluir además un resumen en español, traducido al inglés, de un solo párrafo que no exceda de 100 palabras, que explique el contenido y estructura del artículo y resuma sus principales aportaciones. También cinco palabras clave que describan el contenido del artículo, una de ellas disciplinaria o temática y otra geográfica.

3.- Para reseñas, describir publicación con todos los datos, incluso ISBN.

4.- El formato de presentación es en página tamaño carta; interlineado a espacio y medio; alineado a la izquierda; fuente Times New Roman, tamaño 12. La extensión máxima para artículos es de 8,000 palabras (25 cuartillas); para reseñas, de 1,500 (5 cuartillas), para las secciones de documentos y testimonios de 1000 a 3000 palabras (hasta 10 cuartillas). Incluir citas, notas a pie de página, tablas, leyendas de figuras y referencias bibliográficas.

5.- Enviar las ilustraciones en archivos con formato .jpg, indicando en el texto el lugar para su inserción.

6.- Acompañar los textos para la sección de “Documentos” de una breve explicación de la importancia que amerite su difusión.

Para publicación


Las propuestas de publicación, serán evaluadas anónimamente, deberán ser inéditas y no presentados simultáneamente a otra publicación. Se informará a los autores en un plazo no mayor a 15 semanas si su manuscrito ha sido o no aceptado y se le remitirán los dictámenes correspondientes.

Requisitos
1.- Enviar propuestas de publicación por correo electrónico, como archivo adjunto con formato RTF o Microsoft Word a revista.estudiossociales@gmail.com o bien, en disco compacto o flexible de 3.5”, a:

Revista Estudios Sociales: Nueva Época
Departamento de Estudios de la Cultura Regional
Universidad de Guadalajara
Juan Manuel #130
Guadalajara 44100, Jalisco, México

Presentación de la Revista Estudios Sociales Nueva Época

Estudios Sociales, Nueva Època es una revista académica en cuanto a su contenido, intención y destinatarios, publicada semestralmente por el Departamento de Estudios de la Cultura Regional (DECR) de la Universidad de Guadalajara. Su contenido, centrado en las Ciencias Sociales y Humanidades, es multidisciplinar y refleja la misma amplitud de miras existente en el DECR, sin favorecer una temática, disciplina, enfoque teórico o metodológico en particular, ni privilegiar una rígida orientación regionalista.

En consecuencia, está abierta a todas las Ciencias Sociales y a investigaciones originales que privilegien el análisis social al abordar problemas de otras disciplinas.